Autor:
Francesca Daniela Díaz Herrera
Correo:
f.diazh@pucp.pe
Ciclo: 2015-1
Sumilla:
El Polideportivo Guillermo Dansey
formó parte de un proyecto planteado por la Municipalidad Metropolitana de Lima
en la Gestión 2011-2014, denominado Red de Complejos Deportivos. La finalidad
fue brindar un nuevo tipo de servicio deportivo ante la falta de espacios
deportivos y recreativos dentro de la zona del Centro Histórico de Lima.
El siguiente objetivo fue llegar a niños y jóvenes de zonas de riesgo que conviven entre la delincuencia y drogadicción. De este modo, se brindarían actividades que puedan ser aprovechadas en sus horas libres, alejándolos de los malos hábitos y fomentándoles el deporte como disciplina. Lamentablemente, solo se llegaron a plantear tres equipamientos deportivos y de ellos se construyeron dos. El Centro de Educación Física Conchucos, en Barrios Altos que no llegó a inaugurarse por el cambio de Gestión Municipal, y el Polideportivo Guillermo Dansey, en el barrio de Malambito, que entró en funcionamiento en enero del 2014.
El siguiente objetivo fue llegar a niños y jóvenes de zonas de riesgo que conviven entre la delincuencia y drogadicción. De este modo, se brindarían actividades que puedan ser aprovechadas en sus horas libres, alejándolos de los malos hábitos y fomentándoles el deporte como disciplina. Lamentablemente, solo se llegaron a plantear tres equipamientos deportivos y de ellos se construyeron dos. El Centro de Educación Física Conchucos, en Barrios Altos que no llegó a inaugurarse por el cambio de Gestión Municipal, y el Polideportivo Guillermo Dansey, en el barrio de Malambito, que entró en funcionamiento en enero del 2014.
No existe ninguna investigación
sobre este equipamiento al ser un nuevo proyecto, por lo que esta investigación
tiene como fin mostrar y analizar el nuevo polideportivo ubicado en el Jr.
Guillermo Dansey. Primero se estudiará el edificio como un equipamiento urbano
y la relación que tiene con su entorno próximo y el Centro Histórico. Luego se
analizará su arquitectura para comprobar si es eficiente como equipamiento
deportivo. Al mismo tiempo, se analizará el valor funcional, social y cultural
según la opinión de los usuarios. De esta forma, se logrará conocer si el
equipamiento ha logrado algún cambio en la zona de estudio, satisface a los
vecinos y promueve la participación e integración vecinal.
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