La inclusión de la niñez en la planificación urbana. La Balanza, Comas

Autora: Anabel Velarde Díaz

Correo: a.velarded@pucp.edu.pe

Ciclo: 2021-2

Sumilla

El pedagogo Francesco Tonucci afirma que diseñar una ciudad más adaptada a los niños resulta ser una ciudad más bella, más vivible y más apta para todos lo que la habitan. Bajo esta premisa, cabe cuestionar si la ciudad de Lima es una ciudad que puede ser habitada por los niños. En ese sentido, el sector formal de la ciudad se caracteriza por buscar encerrar a los niños en lugares cerrados que los adultos consideran “seguros”; en contraposición a la situación en los barrios populares, en donde se les permite a los niños el salir a jugar, y de esta manera, habitar y transformar las calles de su barrio. Es por ello que los colectivos de arquitectura y urbanismo que vienen trabajando en estos sectores de bajos recursos han identificado a los niños y a las niñas de estos barrios como productores de espacio público, ya que son quienes lo habitan a toda hora y están constantemente transformándolo y resignificándolo.

Este es el caso del barrio La Balanza, en el distrito de Comas, en donde el colectivo CITIO, junto con la Comunidad FITECA, plantea el Proyecto Fitekantropus como una propuesta para potenciar la relación lúdica entre la gente y su entorno. De manera espontánea, los niños del barrio llegaron a ser partícipes de cada una de las etapas del proyecto, por lo que el análisis busca comprender de qué manera se dio esta inclusión de los niños en el proyecto urbano. Además, para comprobar si efectivamente un espacio público diseñado con los niños es apto para todos, se estudiará al parque Tahuantinsuyo como uno de estos espacios intervenidos, esto con el fin de determinar si cumple con ser un espacio público de calidad, tanto desde su dimensión física como desde su dimensión social.

La Punta y Los Barracones. Década de planificación: Planes de Desarrollo Urbano de Lima y Callao entre los años 2011 y 2021

Autor: Martín Antonio Cevallos Brain 

Correo electrónico: a20151545@pucp.edu.pe

Ciclo: 2020-I 

Sumilla

La Punta y Los Barracones se presentan como polos opuestos a los ojos del ciudadano de a pie. Por un lado, tenemos a La Punta, un distrito consolidado, con un desarrollo planificado en términos arquitectónicos, urbanísticos, políticos y económicos que cuenta con límites determinados por su geografía, disponibilidad de recursos, baja densidad poblacional y proyecciones sociales óptimas. Por otro lado, Los Barracones se presentan como una construcción social delimitada de manera difusa, una población tugurizada y hacinada, y con proyecciones sociales limitadas por su contexto, dentro del distrito del Callao. 

Esta investigación propone identificar la desconexión entre las herramientas de la planificación estatal y las dinámicas de la realidad urbana. Para ello, se desarrollan los conceptos del urbanismo contemporáneo planteados por las Naciones Unidas dentro del marco de desarrollo sostenible. Luego, se realiza la comparación con los criterios de planificación locales, a través de los planes de desarrollo urbano que han intervenido en el proceso urbano de los casos de estudio y los que se encuentran, actualmente, en vigencia. Paralelamente, a partir de las definiciones, sistemas y posturas de los planes, se construye e interpreta la percepción y proyección desde el aparato del Estado sobre La Punta y Los Barracones. 

Centro Histórico de Arequipa. Conservación del Patrimonio Urbano en el Plan Maestro 2000-2015

Autora: Frida Machego Barrionuevo
Ciclo: 2018-1
Correo: a20121237@pucp.edu.pe

Sumilla: 

El centro histórico de Arequipa como patrimonio urbano-arquitectónico se ha visto alterado por factores ambientales, económicos y sociales que afectan su integridad física y la calidad de vida del grupo humano que reside en él. 

Las dificultades enunciadas exigen la necesaria implementación de un plan urbano para impulsar y dirigir el desarrollo de sus habitantes. Ese es el objetivo que, en un periodo de 15 años, debió alcanzar el plan maestro iniciado en el 2000, la presente investigación busca analizar la capacidad de esta herramienta de planificación para compatibilizar las demandas básicas de la población de una ciudad histórica con la protección de la estructura física patrimonial. 

La relevancia del estudio reside en el proceso de gentrificación por el cual está atravesando la ciudad y como este fenómeno urbano se relaciona a la poca valoración que ha recibido la conservación del patrimonio por parte de previos documentos de planificación. Para comprender el caso de estudio, se trabajó en dos ejes con el fin de abarcar la conjunción de las siguientes teorías: conservación del patrimonio urbano y planificación estratégica, pues el plan maestro como herramienta urbana pertenece a este tipo de planificación.