Ciudad Lúdica. Áreas infantiles y su relación con la vida pública.

Autor: Álvaro Gonzáles del valle Ugas

Ciclo: 2017-1

Correo: adelvalle_91@hotmail.com

Sumilla:

Poca investigación y discusión existe acerca de las áreas recreativas públicas para la niñez en Lima, a pesar de las problemáticas sociales que inevitablemente denotan. Se toma casi por hecho que un modelo de juegos infantiles como el que se observa comúnmente en las calles –denominado playground desde su creación en estados unidos- es la única posibilidad de diseño y una realidad incuestionable.

Son espacios diseñados bajo preceptos de un urbanismo funcional considerado actualmente obsoleto, por lo que no logran más que evidenciar y consolidar las problemáticas urbanas y sociales existentes. Dichos diseños no contribuyen al desarrollo cognitivo del niño ni a su formación como ser social en la ciudad. Así mismo, debido a su ineficiente diseño y a su mal emplazamiento dentro del tejido urbano, no aportan a la vida social en la ciudad ni contribuyen en generar espacios públicos más vivos y de mayor inclusión social. Diversos arquitectos y urbanistas a lo largo de la historia han expresado su malestar acerca de la situación de la niñez y la ciudad, explayando que, de desarrollar la ciudad pensada en el niño –quien sintetiza las necesidades más básicas del ser humano- inevitablemente se generará una arquitectura más humana y una ciudad más habitable.

La presente investigación indagará en dos casos de áreas infantiles, tomando como hipótesis que de generar un área infantil a través de un diseño inclusivo contribuirá de manera benéfica a la vida social y al desarrollo social del niño, además de evidenciar problemáticas sociales y urbanas. Se presentan dos casos opuestos. Un primer caso, donde un modelo ideal de los años 70 es en parte reemplazado por diseños obsoletos reflejo de ideales que ya no funcionan en nuestra sociedad, estando ubicado de igual manera dentro un complejo habitacional planteado con ideales humanistas. Y un segundo caso, donde la trama urbana es caso contrario al anterior, resultado de un urbanismo funcional, siendo invadido por esta intervención que supone todas las ideas de un urbanismo humanitario.

La ciudad orfanato. Albergue Comunidad de Niños Sagrada Familia y Puericultorio Pérez Araníbar

Autora: Ruth Chinchayán Barreto

Correo: ruthz_5@hotmail.com

Ciclo: 2015-1

Sumilla:

Actualmente en Lima, no existe una tipología y diseño establecido para los orfanatos y albergues, por ello, para la investigación se planteará un análisis de las presentes tipologías, en base a dos casos de estudio, teniendo como fin demostrar que las dinámicas y los componentes urbanos que poseen, generan un carácter de ciudad dentro de la composición del orfanato, que en este caso denominaré ciudad pequeña o miniciudad.

La primera parte abordará, un recuento de los antecedentes de los orfanatos en Lima, en el cual se explicará de manera general la concepción de los orfanatos y los distintos contextos sociales que acompañaron su evolución, ya que estos influenciaron en el diseño y distribución. Adicionalmente se establecerá la situación actual del estudio de los orfanatos en Lima, mencionando que en el caso limeño, no existen autores que hayan realizado investigaciones sobre orfanatos, niños o ciudad, por ello, se tomarán referentes y estudios de autores internacionales, como Francesco Tonucci (2004) y Jan Ghel (2010).

La segunda parte se ocupará de definir conceptos relacionados al tema, los cuales además serán establecidos como criterios de análisis para la investigación. Estos términos estarán clasificados según distintos temas, el primero encargado de definir las características del niño con relación a la ciudad, el segundo relacionado a los orfanatos, el tercero, a los niños huérfanos y  el cuarto  al orfanato entendido como una pequeña ciudad.

Por último, para ambos casos de estudio, el análisis comenzará con la comprensión del estado actual del albergue en el año 2015, y la relación de este aspecto con la inserción y ubicación en Lima, para luego relacionar la ubicación con las posibles causas de orfandad en el distrito y dentro de los orfanatos. Por otro lado se realizará un análisis comparativo de teorías extranjeras como las de Aldo Van Eych,  con las construcciones de los albergues ya mencionados, para corroborar que los casos de estudio podrían ser considerados miniciudades, en el cual se analizará al niño como factor de diseño, la distribución espacial de los edificios, la trama urbana, los componentes urbanos, como nodos, sendas, bordes, los actores de la posible ciudad, las dinámicas dentro del albergue, la vida en las calles y los miedos urbanos.  Para concluir, con la valoración del diseño de los albergues como miniciudad, ya que no solo son una tipología constructiva sino que a la vez son parte de la educación del menor.